Лев Бубынин 1
ДАРИЛА НАМ ИРОНИЮ И МУДРОСТЬ
Моя первая встреча с Алевтиной Петровной состоялась на вступительных экзаменах в ДХШ в 1968 году. Я заканчивал 6‑й класс средней школы. Экзамены проходили тогда в небольшом деревянном доме на улице Марии Ульяновой, сейчас это музей «Вологодская ссылка», или «домик Сталина», как часто его называют вологжане.
А.П. Кротова. Вологда. 1970 г.
На занятия 1 сентября мы пришли уже в здание на улице Мира, что почти напротив памятника Ленину. С первых занятий происходил процесс вживания в новый коллектив с усвоением новых для всех нас задач. Основным преподавателем в нашей группе была Алевтина Петровна, поэтому она направляла все процессы нашего творчества и воспитания художественного мировоззрения и руководила ими.
Через некоторое время в группе создалась очень уютная творческая атмосфера. Мы могли поднимать творческие вопросы, дискутировать, не пренебрегая художественно-исполнительской работой, при этом чувствовали почти домашнюю заботу, атмосферу понимания собственных открытий и заблуждений, которых у начинающих бывает довольно много. Постепенно Алевтина Петровна научила нас очень терпеливо и скрупулезно анализировать этапы творческого процесса от третьего лица, то есть рассматривать свою работу без компромиссов, как чужую. Научились мы этому постепенно, почти незаметно, без ощущения какого‑либо навязывания или давления. Наоборот, это было часто настолько увлекательно, что мы, иногда забывая про время и усердно сопя, шаркали карандашами или булькали кисточкой в баночке, пытаясь изо всех сил в пылу вдохновения создать шедевр, а у кого он уже был — сделать лучше прежнего.
Для всей группы Алевтина Петровна была не просто преподавателем дисциплин изобразительного искусства: она была для всех нас родным человеком — как старшая сестра, например, или даже мама. Если кто‑то из ребят её не понимал, то Алевтина Петровна на некоторое время прекращала объяснять проблему этому человеку, давая ему возможность обдумать ситуацию, а затем на основе убедительных примеров из истории или литературы убеждала, с какой позиции нужно подойти к решению данного творческого вопроса. Человеку предлагалось выбрать решение самому.
При этом Алевтина Петровна демонстрировала удивительную скромность в отношении собственного творчества. Однажды мы всей группой уговорили её принести учебные работы (этюды с летней практики). Все были очень
удивлены, что такие точные и выразительные, написанные с душой этюды, вызвавшие у нас искреннее восхищение, были представлены Алевтиной Петровной как обыкновенные учебные работы, выполненные в Ярославском художественном училище. Слова Алевтины Петровны в конце этого просмотра просто повергли всех в полное замешательство. «Каждый из вас сможет ещё лучше», — сказала она. Нам‑то казалось, что уровня работ Алевтины Петровны нам никогда не достичь; но она, уверенно заявив, что у нас будет «ещё лучше», вселяла в каждого из учеников твердую убежденность в свои нераскрытых возможностях, о которых мы ещё и не догадывались.
В этот период очень часто Алевтина Петровна цитировала произведения Антона Павловича Чехова, содержащие в себе одновременно иронию и мудрость. В тяжелых жизненных ситуациях сочетание иронии и мудрости помогает не падать духом.
Я считаю, что мне очень повезло, что в моей жизни встретился такой замечательный человек, как Алевтина Петровна Кротова.